Tuliskan 11 etika dasar yang digagas dalam tulisan di atas. Pahami dan resapi etika-etika prinsip yang harus

menggapaiasa.com - Tuliskan 11 etika dasar yang digagas dalam tulisan di atas. Pahami dan resapi etika-etika prinsip yang harus dijunjung tinggi guru sebagai pendidik. 

Diatas sebenarnya adalah sebuah soal yang belum lengkap. Oleh sebab itu disini akan dicantumkan bentuk lengkapnya, disertai dengan referensi jawabannya.

Pertanyaan ini muncul setelah bapak/ibu guru menyelesaikan Latihan Pemahaman Modul 3 Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai (FPPN) Topik 3 Kode Etik Guru, Apakah Perilaku Guru sebagai Pendidik Perlu Diatur?, khususnya pada materi Apa Etika Dasar yang Harus Dijunjung Guru sebagai Pendidik? di Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK).

Kunci jawaban Cerita Reflektif Modul 3 FPPN Topik 3 Kode Etik Guru, Apakah Perilaku Guru sebagai Pendidik Perlu Diatur? disusun sebagai bahan rujukan bagi bapak/ibu guru yang mengikuti Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) tahun 2025.

Bagi bapak/ibu guru peserta PPG 2025 yang mengalami kesulitan dalam mengerjakan Cerita Reflektif Modul 3 Topik 3 pada materi Apa Etika Dasar yang Harus Dijunjung Guru sebagai Pendidik?, kunci jawaban yang disajikan di bawah ini dapat dimanfaatkan sebagai referensi tambahan.

Soal

Tuliskan 11 etika dasar yang digagas dalam tulisan di atas. pahami dan resapi etika-etika prinsip yang harus dijunjung tinggi guru sebagai pendidik. Renungkan bagian mana yang masih menjadi tantangan untuk diwujudkan oleh bapak/ibu.

Referensi Jawaban

Berdasarkan uraian sebelumnya, berikut dirangkum 11 etika dasar yang dirumuskan sebagai prinsip dalam kode etik profesi guru:

1. Integritas intelektual – menghormati ilmu pengetahuan dan metodologi akademik.

2. Integritas kejuruan – terus mengembangkan keahlian dan wawasan profesional.

3. Keberanian moral – berani mengambil sikap sesuai kebenaran profesional dan intelektual.

4. Altruisme – mengutamakan kepentingan peserta didik di atas kepentingan pribadi.

5. Tidak berpihak (imparsial) – memperlakukan siswa secara adil tanpa diskriminasi.

6. Wawasan kemanusiaan – menghargai latar belakang keluarga dan sosial siswa.

7. Tanggung jawab pengaruh – menyadari dampak jangka panjang dari tindakan guru terhadap kehidupan siswa.

8. Kerendahan hati – menyadari keterbatasan diri dan bersedia belajar dari kesalahan.

9. Kolegialitas – bekerja sama dan menghargai rekan sejawat dalam dunia pendidikan.

10. Kemitraan – mengakui kontribusi siswa dan kolega dalam proses pendidikan.

11. Tanggung jawab dan aspirasi profesi – aktif menyuarakan nilai profesional dalam kebijakan pendidikan.

Dari keseluruhan etika tersebut, tantangan pribadi terbesar yang saya rasakan terletak pada tanggung jawab pengaruh. Saya menyadari bahwa setiap perkataan maupun sikap yang ditunjukkan di dalam kelas berpotensi memberikan dampak yang mendalam dan berjangka panjang bagi siswa.

Menjaga agar pengaruh yang diberikan selalu bersifat positif secara konsisten bukanlah hal yang mudah, terutama ketika dihadapkan pada tekanan pekerjaan atau kondisi emosional pribadi. Oleh karena itu, diperlukan kesadaran dan refleksi diri yang berkelanjutan dalam mengontrol tutur kata, ekspresi, serta sikap, agar kehadiran saya benar-benar menjadi jejak yang membangun.***